???? DÚVIDAS sobre como o aluno escreve????

            Quer testar os seus conhecimentos sobre as hipóteses de escrita de seus alunos? Então divirta-se com os testes da revista Nova Escola e tire suas dúvidas.http://revistaescola.abril.com.br/avulsas/teste-hipoteses-de-escrita-dos-alunos.shtml

Brincar na recuperação? Pode ? Não. Deve!!!!

   Através do ato de brincar, a criança contrói um espaço que a ajudará na construção de conceitos. Neste momento ela desenvolve as suas potencialidades incorporando os conteúdos. Brincando ela aprende de maneira prazerosa, concentrando-se, tendo mais atenção, interagindo com o colega e elevando sua auto-estima, algo tão conflitante para estes alunos da recuperação paralela.Tudo isso ajudará para  que realmente aconteça a aprendizagem.

               Esta proposta pode contribuir para que a aprendizagem seja mais significativa para os alunos e também ajudá-los a construírem relações mais cooperativas, com respeito mútuo tornando o ambiente favorável para a aprendizagem.
               Segundo Piaget, "o jogo não pode ser visto apenas como divertimento ou brincadeira para desgastar energia, pois ele favorece o desenvolvimento físico,cognitivo, afetivo e moral".

                Utilizar os jogos como uma estratégia pedagógica fará com que o aluno supere suas dificuldades de aprendizagem, eles podem ser utilizados para dar suporte às aulas, ilustrando conceitos ou trabalhar alguns conteúdos.Contribuindo assim para o desenvolvimento da habilidade de aprender e pensar.

               Cada criança aprende de uma maneira, basta tentarmos identificar  como ocorre esta aprendizagem.